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Articles de revue
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Articles de revue
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Articles de revue
Després J., Bédard-Bruyère F., Mathieu M., Julien-Gauthier F.
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Les fruits du camp musical Extra-ordinaire.
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Chapitre de livre
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Enseigner l'éducation physique en contexte scolaire
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: Éditions JFD
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Livre
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. Disponible:
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Article de magazine
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The conversation
Article de magazine
Barma S., Ste-Marie N., Deslandes R.
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Voici comment les élèves du secondaire au Québec ont vécu une année scolaire en pandémie.
The conversation
Article de magazine
Barma S., Deslandes R., Ste-Marie N.
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L’adolescent au cœur d’un système d’activité en contexte de Covid-19.
Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)
Articles de revue
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Communication
Bernatchez J.
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Jusqu’à la moitié des élèves de certaines classes absents pour la fin du ramadan.
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Communication
Bernatchez J.
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Articles de revue
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De l’expérimentation à l’épreuve du réel: bilan (et surprises) d’une étude sur l’aide à distance dans les CAF.
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Article de magazine
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Qu’avons-nous fait de la mission de l’école québécoise?.
Découvrir (ACFAS)
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Articles de quotidien
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Articles de revue
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Dispositifs d’évaluation en ligne : des recommandations de la littérature scientifique à des décisions précipitées en pratique.
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Articles de revue
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Articles de revue
Mareschal J., Richard É.
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L’engagement des cégépiens en contexte de migration pour études : une réciprocité incontournable.
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Articles de revue
Letscher S., Beaupré P., Jolicoeur É., Fournier Dubé N., Carrier M., Lapierre K., Gauthier M.
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Dans la classe de Félix : illustration de la collaboration intersectorielle dans un contexte inclusif pour un élève ayant une déficience intellectuelle.
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Chapitre de livre
Allaire S.
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Postface - Passage en ligne par obligation pandémique : transformation ou consolidation de l’activité d’enseignement? .
Savoirs et environnements numériques : innovations et mutations dans les échanges universitaires
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: Éditions JFD
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Articles de revue
Bigras N., Charron A., Robert-Mazaye C., Fortin G., Duval S.
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Les gestionnaires de CPE ont vécu beaucoup de stress depuis le début de la pandémie. Voici comment mieux les soutenir.
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Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
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Evaluation of a collective reflexive coaching device to sustain early childhood education managers well-being during COVID-19.
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Articles de revue
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Réflexion théorique et expérientielle sur le développement des compétences du 21e siècle des élèves en classe flexible au primaire : milieu de recherche.
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Réalités et réflexions interuniversitaires sur la classe d’apprentissage actif (CAA-CLAAC).
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Variation de l’engagement du personnel enseignant en contexte pandémique.
Projet Valse Variation de l’engagement du personnel enseignant en contexte pandémique
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Surmonter les difficultés de son contexte personnel.
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires
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: Licence Creative Commons
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Larouche C., Savard D., Héon L., Byrne A., Larouche C., Gomez V.
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Analyse de la planification stratégique des universités canadiennes : reflet de leur évolution.
Congrès de la Société canadienne d’enseignement supérieur, Université de York, Toronto, Canada.
Communication
Larouche C., Savard D., Héon L., Larouche C., Byrne A., Comlan-Gomez V.
(2023
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Analyse typologique comparative sur deux temps de la planification stratégique des universités québécoises : reflet de leur évolution.
90e congrès de l'ACFAS / Colloque 548 - L’enseignement supérieur pour un monde durable, Montréal, Canada.