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La recherche collaborative au bénéfice de la réussite scolaire |
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Violence vécue par les élèves et le personnel scolaire : Une vaste enquête fait le point |
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Écriture et créativité : une voie d'intervention dès le début du primaire |
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La création d'un nouveau rapport à l'école par l'entrepreneuriat scolaire |
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Et si on pensait les troubles du comportement autrement ? |
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Démarche d'enseignement interdisciplinaire en sciences au secondaire – Un débat sur les changements climatiques pour une éducation citoyenne |
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L'Observatoire international de la réussite scolaire (OIRS) – Un an déjà ! |
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Pourquoi encourager les élèves qui présentent des difficultés de comportement à venir en aide à leurs pairs ? |
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La tâche globale – Une stratégie pédagogique et organisationnelle au cœur des CFER |
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Impact du travail à temps partiel sur l'adaptation psychosociale et scolaire des adolescents |
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Le développement des troubles graves du comportement |
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L'apport de la recherche en didactique des mathématiques dans la mise en place de la réforme scolaire |
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Les jeunes dépressifs – Un groupe à haut risque d'abandon scolaire |
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La prévention des conduites violentes en milieu scolaire – Évaluer pour développer de meilleures pratiques |
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L'efficacité des programmes de prévention du décrochage scolaire : des résultats mitigés |
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La réussite scolaire en milieu populaire – Quelques pistes d'intervention |
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La voie technologique – Apprendre la même chose, mais autrement |
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Le parcours des adultes inscrits en alphabétisation dans les commissions scolaires de l'île de Montréal – Sens et effets de leur expérience en « Alpha » |
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Que peut faire l'école pour favoriser la participation parentale dans la réussite des adolescents ? – Le milieu familial et la réussite éducative des adolescents |
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Les filles aiment mieux l'école que les gars – Pas surprenant qu'elles réussissent mieux ! |
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Comment enseigner à des élèves ayant des troubles du comportement ? |
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Quatre environnements pour la petite enfance – La famille, la garderie, la maternelle et la garde scolaire |
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Les devoirs : l'élève, l'école et la famille |
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Les stéréotypes sexuels et l'abandon au secondaire |
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Les pratiques de raccrochage et la réussite scolaire |
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Organizational Culture of Secondary Schools and Students' Academic Progress |
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La culture organisationnelle de l'école secondaire et le cheminement scolaire des élèves |
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Academic success and school/family collaboration |
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La réussite scolaire et la collaboration entre l'école et la famille |