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Qu'est-ce que le CRIRES ?

Le Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) se consacre à l'étude de la réussite et de la persévérance scolaires et au soutien des milieux scolaires dans leurs efforts pour favoriser la réussite de tous les élèves. Pour en savoir plus, suivre ce lien.

 

Actualités

APPEL DE TEXTES - La Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky
Dépôt d'un mémoire : Rendez-vous pour la réussite éducative : L'éducation au-delà de la pandémie
Bourses Laure Gaudreault : dévoilement des lauréates 2020-2021
Service de tutorat et d'aide aux devoirs
Innover dans la tradition de Vygotsky, revue internationale du CRIRES - 8 janvier 2021
Félicitations au CRIRES pour le renouvellement de son statut comme centre de recherche de l'Université Laval - décembre 2020
Infolettre du 8 octobre 2020
PROLONGATION DE L'APPEL DE TEXTES - La Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky
Demande de renouvellement en tant que centre universitaire (mars-avril 2020)
Appel de candidatures pour les Bourses du CRIRES 2019-2020
Rapport annuel abrégé 2018-2019
Infolettre du 13 novembre 2019
Midi-métho du 5-11-19 : Excel : Initiation aux tableaux croisés dynamiques (VIDÉO)
Infolettre du 30 octobre 2019
Guide d'utilisation pour LimeSurvey
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  • APPEL DE TEXTES - La Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky
  • Bourses Laure Gaudreault : dévoilement des lauréates 2020-2021
  • Dépôt d'un mémoire : Rendez-vous pour la réussite éducative : L'éducation au-delà de la pandémie
  • Rapport annuel 2019-2020
  • Service de tutorat et d'aide aux devoirs
  • Court sondage pour améliorer notre offre de Midi-Méthos
  • Entrée scolaire par province
  • Entrevue sur la pénurie d'enseignants lors de la rentrée scolaire 2020-2021
  • Bourses Laure-Gaudreault 2020-2021 (échéance : 13 décembre 2020)
  • Lauréats 2019-2020 - Bourses du CRIRES
  • École d'été 2020 Moscou Vygotsky "en ligne"
  • École d'été métacadre théorie de l'activité (Activity Theory Summer School)
  • Bourses Laure-Gaudreault - Dévoilement des lauréates 2019-2020
  • Rapport annuel abrégé 2018-2019
  • PROLONGATION DE L'APPEL DE TEXTES - La Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky
  • Carrière de chercheur-e et impact des publications (littérature anglophone)
  • Vidéo avec Amedeo Giorgi sur la méthode phénoménologique descriptive
  • Au-delà de l'opposition théorie - pratique avec Vygotsky. Voir l'article d'Anna Stetsenko
  • Guide d'utilisation pour LimeSurvey
  • Conférence de Margaret Cox Midi-métho du 2 octobre 2018_vidéo
  • Stratégies gagnantes pour la présentation d'affiches lors de colloques scientifiques (vidéo du 20 fév. 2019)
  • Webinaire sur la recherche qualitative de l'expérience vécue par Frederick Wertz (Février 2019)
  • Service de consultation statistique
  • Demande de renouvellement en tant que centre universitaire
  • CoNu_VQ (Courants numériques et vents québécois) (2oct. en soirée et 3 octobre)

Événements

 

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