Le CRIRES est fier de vous présenter le premier volume publié sous LEL du CRIRES, intitulé Le rapport aux savoirs : une clé pour analyser les épistémologies enseignantes et les pratiques de classe. Cet ouvrage collectif, se voulant une contribution d’envergure à l’approfondissement de la notion de rapport au savoir, est maintenant disponible en libre accès sur le nouveau site de LEL (Livres en ligne).