Rapport
Sauvé L., Papi C., Desjardins G., Racette N., Paquelin D., Laferrière T.
(2020
).
Regard des apprenant.es universitaires sur les modes d’organisation et d’encadrement pédagogique en formation à distance et en ligne.
Programme actions concertées
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Article de colloque
St-Pierre L., Garakani T., Laferrière T., Paquelin D., Rousseau N., De Courcy D., Demba J., Payeur C., Bigras N., Therriault G., Buysse A., Hamel C., Makdissi H., Lakhal S., Rivard M., Larouche C., Bouchard C., Duval S., Dubé F., Sirois P., Richard V., Tremblay P., Debeurme G., Chichekian T., Thériault P., Amboulé Abath A., Lemay D., Racette N., St-Pierre M., Anne A., Pouliot C., Tremblay M., Desmarais C., Manningham S., Héon L., Lapointe C., Savard D., Bernard M.
(2016
).
PÉRISCOPE : Interfécondation des savoirs au bénéfice de la réussite scolaire.
ACFAS 2016 - Périscope
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Thériault P., Amboulé Abath A., Lemay D., Garneau M., Racette N., St-Pierre M.
(2016
, Juin
).
Convergence de perspectives pour l’étude de la « participation » des enseignants et du personnel professionnel à l’activité collective d’un établissement scolaire.
84e congrès annuel de l’ACFAS , Montréal, Canada.
Communication
Thériault P., Amboulé Abath A., Lemay D., Garneau M., Racette N., St-Pierre M.
(2016
).
Convergence de perspectives pour l’étude de la «participation» des enseignants et du personnel professionnel à l’activité collectives d’un établissement scolaire.
84e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS).
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Racette N., Roy M., Berthiaume D., Ruph F.
(2012).
Un dispositif d’aide pour résoudre les difficultés éprouvées par les personnes ayant un ou des troubles d’apprentissage pendant leurs études postsecondaires : SAMI-Persévérance TA.
Réseau international sur le processus de production du handicap (RIPPH),
20(1),
(p.53-61).
Rapport
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D.
(2012
).
Les difficultés en lien avec les stratégies d’apprentissage, la mise à niveau en mathématiques et en français des étudiants ayant ou non des troubles d’apprentissage et de déficit d’attention en première année d’études au collège et à l’université et l’apport des outils d'aide.
Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Article de colloque
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
).
Creating a tool to support perseverance among post secondary students with learning difficulties.
International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training 2011
(p.1-8).Kusadasi, Turquie: Institute of Electrical and Electronics Engineers.
Communication
Sauvé L., Debeurme G., Racette N., Ruph F., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
, Janvier
).
Les difficultés éprouvées par la clientèle émergente pendant leurs études universitaires.
Communication présentée au Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Canada.
Communication
Sauvé L., Racette N., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
, Janvier
).
Creating a Tool to Support Perseverance Among Post Secondary Students with Learning Difficulties.
Communication présentée à l'International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training - ITHET, Kusadasi, Turquie.
Communication
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Landry F., Labelle P., Probst W.
(2011
, Janvier
).
Dispositif d’aide en ligne pour soutenir la persévérance aux études à l’université : SAMI-Persévérance.
Communication présentée au Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Canada.
Article de colloque
Sauvé L., Racette N., Landry F., Debeurme G.
(2010
).
Sommes-nous outillés pour aider nos étudiants à persévérer dans leurs études?.
Colloque AIPU: Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur
(p.1-13)..
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Wright A., Racette N., Pépin K.
(2009).
Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire,
6(2-3),
(p.71-79).
doi: https://doi.org/10.7202/1000014ar.