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De l’importance de combler le déficit nature des tout-petits.
Le Devoir
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Plus de 1 200 enfants célèbrent le Défi du Parc.
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Articles de quotidien
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Volet nordique des défis du parc « la neige et l’hiver, j’aime ça ».
Le Nouvelliste
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Activité précongrès, FÉÉPEQ
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Article de colloque
Rivard M.
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Lifestyle habits in a university context : students’ point of view.
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Impact d'une approche de pédagogie en nature sur le niveau global d'activité physique en saison automnale, printanière et hivernale.
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Rivard M.
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Un campus universitaire en santé: pourquoi pas !.
Séminaire de recherche du Groupe de Recherche en Activité Physique Adaptée (GRAPA) de l'Université du Québec à Montréal
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Rivard M.
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Campus en santé, pourquoi pas?.
Colloque du Groupe Interdisciplinaire de Recherche Appliquée en Santé (GIRAS) de l'Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada.
Article de colloque
Rivard M.
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Et si reconnecter les enfants à la nature devenait aussi important que de la protéger.
Concours d'affiches de l’Université du Québec à Trois-Rivières
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Pour un campus en santé.
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Séminaire de recherche du Groupe de Recherche en Activité Physique Adaptée (GRAPA).
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Allez jouer dehors.
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Entrepreneurial school: A platform for realization of interdisciplinary projects.
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Sensitization training and healthy environments: impacts perceived by the stakeholders.
International Conference on Education and New Developments 2018, Budapest, Hongrie.
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Julien A., Saint-Pierre L., Rivard M.
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La motivation des adolescents face à leur cours d’éducation physique.
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Communication
Rivard M.
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Les saines habitudes de vie à l’UQTR : un enjeu prioritaire ?.
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Stoloff S., Boulanger M., Glaude-Roy J., Miquelon P., Rivard M.
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Professional well-being: the point of view of physical education teachers.
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Professional well-being: the point of view of physical education teachers.
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Boulanger M., Rivard M., Deslandes R.
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Entrepreneurial school : a platform for realization of interdisciplinary projects.
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Article de colloque
Rivard M., Boulanger M., Stoloff S., Trudeau F., Ngopya Djiki S.
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Sensitization training and healthy environments: impacts perceived by the stakeholders.
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Sécurisation culturelle en santé : un concept émergent ? Pistes d’application auprès des communautés autochtones.
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Les saines habitudes de vie à l’UQTR : un enjeu prioritaire ?.
Comité développement durable de l'UQTR,Université du Québec à Trois-Rivières,, Trois-Rivières, Canada.
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Tremblay J., Leclerc A., Miquelon P., Rivard M.
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Quelle est la définition de la santé? Une revue de littérature sur la perspective contemporaine de la santé des Autochtones .
Concours d’affiches de l’UQTR.
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L'intégration de l'interdisciplinarité dans les projets réalisés en contexte entrepreneurial : points de vue du personnel scolaire.
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Busque A., Yao P., Miquelon P., Rivard M., Lachance É.
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Surpoids, obésité et habitudes de vie : portrait d'une communauté universitaire québécoise.
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Analyse d’un programme d’intervention sensori-motrice sur le développement global et moteur d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme.
Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en Éducation,
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Rapport
Leclerc A., Miquelon P., Rivard M.
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Résultats préliminaires du projet-pilote : communautés abénakises et atikamekws.
Odanak, Québec:
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Rapport
Busque A., Yao P., Miquelon P., Lachance É., Rivard M.
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Description des habitudes de vie des membres de la communauté de l’UQTR : Un campus en santé, pourquoi pas ?.
Trois-Rivières, Canada:
UQTR.
Articles de quotidien
Rivard M., Dugas C.
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Aujourd'hui on fait la classe dehors.
Le Devoir
Montréal, Canada:
Articles de revue
Desrochers K., Rivard M., Dugas C.
(2017).
Analyse d'un programme d'intervention sensori-motrice sur le développement global et moteur d'élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme.
Revue canadienne des Jeunes Chercheurs en Éducation,
8
(p.28-39).
Communication
Leclerc A., Rivard M., Miquelon P.
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Les habitudes de vie et les Autochtones: un contexte culturel à démystifier.
Colloque du Groupe Interdisciplinaire de Recherche Appliquée en Santé de l'Université du Québec à Trois-Rivières.
Communication
Leclerc A., Rivard M., Miquelon P.
(2017
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Questionnaire sur les habitudes de vie chez les Premières Nations... de la conception à son utilisation ! .
Colloque en sciences infirmières UQAC et Colloque de la maîtrise en sciences infirmières réseau UQ.
Communication
Turcotte S., Grenier J., Rivard M., Leroux M., Marzouk A.
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Teaching health education: physical educators’ perception of their role and challenges encountered during induction.
Congrès de l'Association Internationale des Ecoles Supérieures d'Education Physique (AIESEP).
Communication
Julien A., St-Pierre L., Rivard M.
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Comportements alimentaires et niveau de pratique d'activité physique chez des adolescents trifluviens.
Colloque CRIFPE.
Communication
Rivard M., Grenier J., Turcotte S., Morency L., Bordeleau C., Leroux M., Marzouk A.
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Le parcours d’insertion professionnelle de deux enseignants en ÉPS : facteurs associés à la motivation et à la satisfaction au travail.
Colloque CRIFPE.
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Busque A., Yao P., Miquelon P., Rivard M., Lachance É.
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Lifestyle and health habits among a canadian university community.
ACSM Annual Meeting.
Communication
Leclerc A., Rivard M., Miquelon P.
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La santé des populations autochtones : un regard via la contribution du devis de recherche mixte.
Concours d’affiches de l’UQTR.
Articles de revue
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Sensibiliser aux environnements favorables aux saines habitudes de vie : évaluation d'une intervention auprès des personnes-relais.
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Les projets interdisciplinaires déployés en contexte entrepreneurial : points de vue du personnel scolaire.
84e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Canada.
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Rivard M., Leroux M., Grenier J., Turcotte S., Bordeleau S., Morency C.
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Portrait évolutif de la résilience d’enseignants débutants en éducation physique et à la santé.
Colloque CRIFPE, Montréal, Canada.
Communication
Rivard M., Grenier J., Turcotte S., Leroux M.
(2016
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Les compétences professionnelles : le point de vue évolutif d’enseignants débutants en ÉPS.
Colloque CRIFPE, Montréal, Canada.
Communication
Rivard M.
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Collaboration école-famille-communauté en matière de saines habitudes de vie.
Congrès de l’AFCAS, Colloque PÉRISCOPE - PANEL - Synthèse des connaissances sur la réussite scolaire : présentations en rafale, Montréal, Canada.
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Environnements favorables aux saines habitudes de vie : une revue narrative de la littérature sur les initiatives réalisées au Canada.
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Interdisciplinary projects implemented in the entrepreneurial school: A new trend in teaching.
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PÉRISCOPE : Interfécondation des savoirs au bénéfice de la réussite scolaire.
ACFAS 2016 - Périscope
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Prendre 15 lbs à l'université : Le rôle de l'activité physique, des habitudes de vie et de l'environnement !.
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Changes in beginning physical education and health teachers perceptions of their professional competencies.
Congrès de l'Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP) 2016, Laramie, États-Unis.
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Grenier J., Rivard M., Turcotte S., Leroux M., Marzouk A., Bordeleau C., Morency L.
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Regard d'enseignants d'ÉPS débutants sur leurs compétences professionnelles.
Congrès de la FÉÉPEQ 2016, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada.
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Julien A., St-Pierre L., Rivard M.
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Activité physique et alimentation : Un duo gagnant chez les adolescents.
Congrès de la FÉÉPEQ 2016, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Trois-Rivières, Canada.
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Le devis mixte : Un aperçu d'une étude sur la santé des Autochtones.
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Turcotte S., Grenier J., Rivard M., Leroux M., Marzouk A.
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Enseigner l'éducation à la santé : Les perceptions d'enseignants d'éducation physique et à la santé en insertion professionnelle.
Congrès de la FÉÉPEQ 2016, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada.
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Turcotte S., Grenier J., Rivard M., Leroux M., Marzouk A.
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Teaching health education: Physical educators' perceptions during their induction.
Congrès de l'Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP) 2016, Laramie, États-Unis.
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L'éducation à la santé des jeunes en milieu scolaire : Défis et enjeux.
Émission "Ma santé à coeur", canal M, Montréal, Canada.
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Rivard M., Boulanger M., Stoloff S.
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Trainers as key actors in sensitization sessions toward transformative activites.
International Conference on Education and New Developments 2016, Ljubljana, Slovénie.
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Les saines habitudes de vie : À la portée de tous.
Programme Explore de l'École Internationale de Français de l'UQTR, Trois-Rivières, Canada.
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Rivard M., Boulanger M., Stoloff S.
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Trainers as Key Actors in Sensitization Sessions toward Transformative Activities.
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Rivard M.
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: Cahiers scientifiques de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Beaudoin C., Rivard M., Grenier J., Caty D., Wallian N., Poggi M., Musard M., Gréhaigne J., Godbout P.
(2008
).
Les enjeux de l’intégration de l’éducation à la santé à l’école primaire : l’apport de l’Éducation Physique et Sportive au Québec, en Ontario et en France.
Co-construire des savoirs Les métiers de l'intervention dans les APSA
( p.317-333 )
, Besançon, France
: Presses Universitaires de Franche Comté
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Boudreault P., Deslandes R., Rivard M., Ouellet S., Joyal F., Pharand J., Normand Guérette D., L'Hostie M., Doyon D., Miron D., Gagnon L., Deslandes R.
(2008
).
Le développement des compétences transversales dans une perspective de plus grande collaboration école-famille-communauté : identification des représentations.
La collaboration de l’école, de la famille et de la communauté à l’apprentissage
( vol.109 p.225-239 )
, Montréal, Canada
: Cahiers scientifiques de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
. Disponible:
ici
Communication
Czaplicki G., Deslandes R., Rivard M., Laurencelle L., Blais M., Trudeau F.
(2007
, Janvier
).
Le temps disponible des parents influence-t-il les activités physiques ou sportives de leurs enfants ?.
Communication présentée à l'ACFAS, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Czaplicki G., Laurencelle L., Trudeau F., Deslandes R., Rivard M., Blais M.
(2007
, Janvier
).
Cohérence dans les saines habitudes de vie familiales.
Communication par affiche présentée dans le cadre des 11e Journées annuelles de santé publique “Laisser des empreintes durables”, Montréal, Canada.
Articles de revue
Rivard M., Deslandes R., Lebel C., Ouellet S.
(2007).
La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences transversales du renouveau pédagogique.
Revue des sciences de l'éducation,
33(1),
(p.67-87).
doi: https://doi.org/10.7202/016189ar.
Communication
Deslandes R., Lebel C., Rivard M.
(2006
, Janvier
).
Relationships between parent, adolescent, teacher and community member values.
Communication présentée au 13th International Roundtable on School, Family, and Community Partnerships, AERA, San Francisco, États-Unis.
Chapitre de livre
Rivard M.
(1996
).
test CT planifier la transition123123.
(Édition test e
ed.).
xxtest
( vol.Volume test p.2222 )
, Lieu test
: Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA) et Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Rivard M., Suthers D.
(1996
).
test CT planifier la transition123123.
(Édition test e
ed.).
xxtest
( vol.Volume test p.2222 )
, Lieu test
: Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA) et Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
. Disponible:
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Articles de revue
Leclerc A., Boulanger M., Miquelon P., Rivard M.
(0).
Pilot-project on Physical Activity and eating Behaviors of First Nations Peoples in Quebec : A Mixed-Methods Approach.
International Journal of Indigenous Health,
Communication
Rivard M.
(0
, Janvier
).
L'éducation en plein-air à la rescousse du "déficit nature".
Symposium JE6: Le recours à la nature et l'aventure pour soutenir les élèves vivant des difficultés émotionnelles et comportementales en contexte scolaire.