Chapitre de livre
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Au nom de l’excellence, standardisation vers le bas ? .
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ?
( p.70-72 )
: Réserves et propositions d’universitaires
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Laferrière T., Savard D., Éthier M., Makdissi H., Allaire S.
(2024
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Prologue - Le volume Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire.
Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire
( p.1-4 )
: Réserves et propositions d’universitaires
. Disponible:
ici
Livre
Laferrière T., Savard D., Éthier M., Makdissi H., Allaire S.
(2024).
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? .
: Réserves et propositions d’universitaires
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Livre
Laferrière T., Savard D., Éthier M., Makdissi H., Allaire S.
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Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires.
Québec, Canada : Bibliothèque et Archives nationales du Québec
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Makdissi H.
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Comment cibler l’action pédagogique pour entrer dans l’acte de lire : mais quel type de lecteur voulons-nous former ?.
Conférencière invitée au congrès du Centre Libanais pour l’Éducation Spécialisée (CLES) en collaboration avec le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur du Liban, Beyrouth, Liban.
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Soutenir l'entrée dans l'écrit : une perspective développementale.
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Laferrière T., Barma S., Bader B., Beaumont C., DeBlois L., Gervais F., Makdissi H., Pouliot C., Savard D., Viau-Guay A., Allaire S., Therriault G., Deslandes R., Rivard M., Boudreau C., Bourdon S., Debeurme G., Lessard A.
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Dictée à l’adulte : écriture conjointe avec des élèves sourds au préscolaire.
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Veneziano E., Makdissi H., Albert L., Baron M., Boisclair A., Caracci C., Elie J., Hébert É., Hudelot C., LeNormand M., Plumet M., Poncin S., Salagnac N., Sirois P.
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Récits oraux, interventions dialogiques et leur lien avec les compétences en lecture et écriture chez l'enfant français de 5 à 8 ans.
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La littératie au préscolaire, une fenêtre ouverte vers la scolarisation
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