Articles de revue
Vincent S., Bernard M.
(2022).
Construction collective d'élèves du secondaire autour de la question de l'intimidation: analyse de la dynamique interactionnelle.
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky,
6(1),
doi: https://doi.org/10.51657/ric.v6i1.51489.
Chapitre de livre
Vincent S., Desgagné S., Gervais C., Garant C., Gervais F., Hopper C.
(1998
).
Le stage d'enseignement: une occasion d'explorer la viabilité de concepts didactiques dits transversaux et de rapprocher didacticiens et enseignants.
Formation des maîtres, entre cours et stages... un partenariat INTRA-universitaire
( p.33-58 )
: Éditions du CRP
Communication
Desgagné S., Vincent S.
(1998
).
Didactique et formation professionnelle, débats en cours....
Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement (CIRADE).
Communication
Vincent S., Desgagné S.
(1997
).
Le stage d'enseignement: une occasion d'explorer la viabilité de concepts didactiques dits transversaux et de rapprocher didacticiens et enseignants.
65e congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS).
Article de colloque
Vincent S.
(1996
).
Procédés et connaissances dans l’apprentissage de la multiplication au primaire.
Actes du 38e Congrès de l’Association mathématique du Québec (AMQ)
: Association mathématique du Québec (AMQ).
Communication
Moisan S., Payeur C., Vincent S.
(1996
).
L’ABC de la réussite scolaire.
Congrès de la Fédération des comités de parents de la province de Québec (FCPPQ) tenu à l’Université Laval.
Livre
Royer É., Moisan S., Payeur C., Vincent S.
(1995).
L’ABC de la réussite scolaire.
: CEQ et Éditions Saint-Martin
Communication
Vincent S.
(1995
).
Procédés et connaissances dans l’apprentissage de la multiplication au primaire.
38e Congrès de l’Association mathématique du Québec (AMQ).