Rapport
Boisclair A., Sirois P., Makdissi H., Girard C.
(2011
).
Parcours scolaire des élèves qui ont quitté l’École oraliste de Québec pour enfants sourds.
École oraliste de Québec pour enfants sourds.
Rapport
Sirois P., Boisclair A., Makdissi H., Girard C.
(2009
).
Préparation et soutien à l'intégration en milieu régulier d'élèves sourds de niveau 3e cycle du primaire et premier cycle du secondaire.
Programme de soutien à la recherche et au développement en adaptation scolaire
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Communication
Boisclair A., Couture C., Girard C., Sirois P.
(1992
).
L'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez des enfants sourds ayant bénéficié, entre 3 et 6 ans, d'un programme intensif de stimulation verbale.
Journée sur la recherche en surdité.
Communication
Boisclair A., Sirois P., Girard C.
(1992
).
Rôle de l'interprète auprès de l'enfant sourd de niveau primaire.
Journée sur la recherche en surdité.