A B C ou ب أ ت : apprentissages parcellaires ou structuration inductive de deux systèmes d’écriture distincts ?


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2016 ,25 Août )

Type de présentation: Présentation

Nom de la rencontre: Congrès de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF)

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: