La lecture interactive avec les enfants ayant des difficultés graves d’apprentissage : pourquoi et comment ?

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Communication

Contributeurs:

• Baron Marie-Pierre ( Auteur )
• Makdissi Hélène ( Auteur )
• Boisclair Andrée ( Auteur )

État de publication: Publiée (2010 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 78e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Université de Montréal

Lieu: Montréal, Canada