La lecture interactive : un outil pour développer la théorie de l’esprit chez une enfant autiste


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2016 ,25 Avril )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: 6e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC)

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: