Articles de revue
Morency L., Grenier J., Bordeleau C., Turcotte S., Leroux M., Rivard M.
(2023).
Motivation des enseignants en éducation physique et à la santé en début de carrière.
Revue scientifique internationale en éducation Formation et Profession,
31(2),
(p.1-13).
doi: https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.732.
Articles de quotidien
Allaire S., Bussières N., Giroux P., Duval J., Bordeleau C., Dumoulin C., Baron M., Thériault P., Monney N., Pulido L.
(2020
).
L’effet enseignant.
Le Quotidien
Articles de revue
Rivard M., Grenier J., Leroux M., Turcotte S., Morency L., Bordeleau C.
(2020).
Teacher induction pathway of physical and health education: A case study.
Journal of Education and Learning,
9(3),
(p.1-12).
doi: 10.5539/jel.v9n3p1.
Chapitre de livre
Grenier J., Rivard M., Turcotte S., Leroux M., Marzouk A., Morency L., Bordeleau C.
(2019
).
L’insertion professionnelle en éducation physique et à la santé.
Le manuel de l’éducateur physique
( p.455-464 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Communication
Grenier J., Rivard M., Turcotte S., Leroux M., Marzouk A., Bordeleau C., Morency L.
(2016
, Janvier
).
Changes in beginning physical education and health teachers perceptions of their professional competencies.
Congrès de l'Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP) 2016, Laramie, États-Unis.
Communication
Grenier J., Rivard M., Turcotte S., Leroux M., Marzouk A., Bordeleau C., Morency L.
(2016
, Janvier
).
Regard d'enseignants d'ÉPS débutants sur leurs compétences professionnelles.
Congrès de la FÉÉPEQ 2016, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Oliveira I., Mottet M., Bordeleau C.
(2010
, Janvier
).
L’explication orale en mathématique : mise à l’essai d’un dispositif de formation auprès de futurs enseignants du primaire.
Communication présentée dans le cadre du 78e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Université de Montréal, Montréal, Canada.