Communication
Allaire S., Barma S., Gauthier M., Tremblay M., Laferrière T., Saint-Pierre L., Fortier A.
(2022
).
Panel 3 - Tutorat par les pairs en mode codesign (rétroaction par les pairs).
4e série des Panels en réseau sur les inégalités/iniquités éducatives au temps de la Covid-19.
Communication
Julien A., Saint-Pierre L., Rivard M.
(2022
).
Programme valorisant l'activité physique pour les adolescents: effets sur la motivation et la pratique d'activité physique.
Congrès international de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport (ARIS), Bordeaux, France.
Communication
Julien A., Saint-Pierre L., Rivard M.
(2018
, Juin
).
La motivation des adolescents face à leur cours d’éducation physique.
Colloque CRIFPE, Montréal, Canada.
Rapport
Laferrière T., Lemieux V., Trépanier C., Prince M., Vincent M., Hamel M., Savard D., Pepin M., Saint-Pierre L.
(2014
).
L’apport des programmes Jeune coop et Ensemble vers la réussite dans les écoles du Québec : Rapport d’évaluation.
.
Articles de revue
Laferrière T., Hamel C., Barma S., Allaire S., Breuleux A., Turcotte S., Beaudoin J., Tanguay V., Saint-Pierre L.
(2013).
À propos de l'article de Alain-Marie Bassy, un point de vue québécois.
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF),
19
(p.1-6).
Communication
Barma S., Laferrière T., Trépanier C., Saint-Pierre L., Lemieux B., Martineau P., Ouellet M.
(2013
, Juin
).
Développement et évaluation d’un programme de formation en alternance en sciences et technologies (FAST) pour élèves en difficulté de milieux défavorisés.
Organisme subventionnaire, Québec, Canada.
Communication
Laferrière T., Barma S., Trépanier C., Saint-Pierre L., Lemieux B., Martineau P., Ouellet M.
(2013
).
Développement et évaluation d’un programme de formation en alternance en sciences et technologies (FAST) pour élèves en difficulté de milieux défavorisés. An 2..
An 2. Rencontre de suivi. Persévérance scolaire. Actions concertées FQRSC..