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PÉRISCOPE : Favoriser l’engagement des élèves, un enjeu de participation collective.
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Découvrir #MagAcfas
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Laferrière T., Turmel A., Allaire S., Deslandes R., Bourdon S., Lessard A., Pontbriand I., Breuleux A., Théberge S., Gueye N., Julien-Gauthier F., Martin-Roy S., Jolicoeur É., Lapostolle L., Parent S., Wenger E., Turcotte S., Hamel C., Turcotte P., Leroux J.
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PÉRISCOPE : Communautés d'apprentissage et communautés de pratique au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires.
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Article de colloque
Breuleux A., Baradaran N., Beck S., Fréchette S., Cantin C., Kobiela M., Din S., Lin T., Oliveira I., Baril M., Charest I., Jacques C., Corriveau C., Kouloumentas A., Saboya M., Bednarz N., Carbonneau A., Soubhi H., Coulombe S., Barma S., Baron G., Allaire S.
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PÉRISCOPE : Les passages frontaliers (« boundary crossing ») entre les pratiques collaboratives de recherche et d'enseignement.
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La communauté d’apprentissage professionnelle de la commission scolaire Riverside.
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PÉRISCOPE: Méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat.
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Conférence d'ouverture: Fondements, caractéristiques et particularités des méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles.
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Communication présentée dans le cadre du 75e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières, Canada.
Article de colloque
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Networking Remote Rural Schools for Learning and Knowledge Building: Teachers’, School Learners’ and Schools’ trajectories.
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Communication
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Mise en œuvre de l’initiative provinciale École éloignée en réseau.
Communication présentée dans le cadre du colloque du Centre interuniversitaire de recherche en technologie de l'apprentissage (CIRTA), Montréal, Canada.
Communication
Turcotte S., Breuleux A., Laferrière T., Allaire S., Hamel C.
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Collaborer pour comprendre la résistance de l’air.
Communication présentée dans le cadre du 74e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Canada.
Articles de revue
Laferrière T., Breuleux A., Allaire S., Hamel C., Turcotte S.
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Apprendre dans une école éloignée à l'ère des réseaux.
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Communication
Hamel C., Laferrière T., Allaire S., Breuleux A., Beaudoin J.
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Mise en oeuvre de l’initiative provinciale École éloignée en réseau.
Communication présentée dans le cadre du colloque du Centre interuniversitaire de recherche en technologie de l'apprentissage (CIRTA).
Article de colloque
Laferrière T., Breuleux A.
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Effective Applications of E-Learning in Teacher Development.
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L’école éloignée en réseau : Opportunités nouvelles de développement professionnel.
Communication présentée dans le cadre du 73e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Chicoutimi, Canada.
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Turcotte S., Breuleux A., Laferrière T., Hamel C.
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A Multilevel Innovation in Remote Networked Schools.
Communication présentée dans le cadre du Congrès annuel de l'American Educational Research Association (AERA), Montréal, Canada.
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L’école éloignée en réseau, un concept nouveau axé sur la réussite scolaire pour les jeunes de petits villages québécois.
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Collaboration in cross national networks for teacher professional development.
Connecting policy and practice : Challenges for teaching and learning in schools and universities
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Communication
Laferrière T., Hamel C., Allaire S., Breuleux A.
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L’école éloignée en réseau: Opportunités nouvelles de développement professionnel.
Communication présentée dans le cadre du 73e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS).
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Laferrière T., Rhéaume J., Marton P., Legault F., Gervais F., Breuleux A.
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Le projet TACT: expérience de mise en réseau au bénéfice de la formation des maîtres.
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Laferrière T., Lamon M., Breuleux A.
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Blended learning environments.
Teacher development in an e-learning age: A policy and planning guide
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