Article de colloque
Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
(2023
).
The Medium-term Effects of the Collective Reflexive Coaching Device Catching Your Breath on ECEC Managers Well-being During COVID-19 Pandemic.
The IAFOR International Conference on Arts & Humanities – Hawaii 2023 Official Conference
Hawaii, États-Unis: IAFOR Research Archive.
Articles de revue
Bigras N., Robert-Mazaye C., Lemay L., Fortin G., Bouchard C.
(2023).
Bien-être au travail des professionnel.les de CPE du Québec.
Le Furet « Reprendre son souffle ! »,
(108),
(p.20-22).
Articles de revue
Bigras N., Robert-Mazaye C., Lemay L., Bouchard C., Charron A., Brault-Foisy L.
(2023).
Brève histoire de l'Équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance.
Revue pour la petite enfance,
1(2),
(p.7-14).
Articles de revue
Laferrière T., Barma S., Robert-Mazaye C.
(2022).
Éditorial - numéro thématique de la série du réseau PÉRISCOPE ''Participation, persévérance et réussite scolaires'': Étudier la participation pour comprendre.
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky,
6(1),
(p.I-III).
Articles de revue
Laferrière T., Barma S., Robert-Mazaye C.
(2022).
Éditorial.
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky,
6(1),
(p.I-III).
Communication
Laferrière T., Bernatchez J., Rousseau N., Lessard A., Allaire S., Robert-Mazaye C., St-Pierre L.
(2022
).
Assemblée générale du réseau PÉRISCOPE.
Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.
Communication
Desmarais C., Laferrière T., Robert-Mazaye C.
(2022
).
Engager les adolescent·es ayant des besoins particuliers dans leur apprentissage : leçons du programme ESCALADE.
Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.
Communication
St-Pierre L., Tardif S., Robert-Mazaye C., Monney N., Delobbe A., Nadeau-Tremblay S., Tremblay M., Baron G., Turcotte I., Laferrière T.
(2022
).
Conjuguer participation et évaluation : innovation en matière de rétroaction par les pairs.
Colloque PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage, En ligne.
Article de colloque
Laferrière T., Granger N., Monney N., Delobbe A., Therriault G., Tremblay-Chevalier I., Barma S., Allaire S., Nadeau-Tremblay S., Tremblay M., Prévost S., Ouellet A., Turcotte S., Nicole M., Ntebutse J., Breuleux A., Raynault A., Tsayem Tchoupou A., Bernatchez J., Lessard A., Robert-Mazaye C., Rousseau N., St-Pierre L., Desmarais C., St-Pierre M., Julien-Gauthier F., Garant M., Baron G., Faillet V., Tardif S.
(2022
).
PÉRISCOPE: Conjuguer participation et évaluation pour l'apprentissage.
En ligne: Réseau PÉRISCOPE.
Chapitre de livre
Bigras N., Fortin G., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S., Jalongo M.
(2022
).
Work Well-Being During COVID-19: A Survey of Canadian Early Childhood Education and Care Managers.
The Impact of COVID-19 on Early Childhood Education and Care: International Perspectives, Challenges and Responses
( p.149-170 )
: Springer
. Disponible:
ici
Articles de revue
Cadoret G., Bouchard C., Duval S., Lehrer J., Robert-Mazaye C.
(2022).
Soutenir la mémoire autobiographique de l’enfant en services de garde éducatifs à l’enfance : quels sont les enjeux éducatifs.
Revue des sciences de l'éducation de McGill / McGill Journal of Education,
Articles de revue
Bigras N., Charron A., Robert-Mazaye C., Fortin G., Duval S.
(2022).
Les gestionnaires de CPE ont vécu beaucoup de stress depuis le début de la pandémie. Voici comment mieux les soutenir.
The conversation,
Communication
Fortin G., Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Charron A., Duval S.
(2022
).
Evaluation of a collective reflexive coaching device to sustain early childhood education managers well-being during COVID-19.
23th International Congress of Infant Studies (ICIS), Ottawa, Canada.
Chapitre de livre
Robert-Mazaye C., Salvas M., Duval S., Huet-Gueye M., Lehrer J., Bigras N., Charron A., Laurin I.
(2021
).
Les méthodes mixtes dans la recherche en éducation à la petite enfance.
La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
( p.529-560 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Articles de revue
Bouchard C., Duval S., Parent A., Robert-Mazaye C., Bigras N.
(2021).
Lien entre l’engagement des enfants âgés de 4-5 ans dans leurs apprentissages et des profils de la qualité des interactions en centre de la petite enfance.
Revue canadienne de l’éducation/Canadian Journal of Education,
44(2),
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doi: https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i2.4623.
Articles de revue
Bigras N., Lemay L., Lehrer J., Charron A., Duval S., Robert-Mazaye C., Laurin I.
(2021).
Early Childhood Educators’ Perceptions of Their Emotional State, Relationships with Parents, Challenges, and Opportunities During the Early Stage of the Pandemic.
Early Childhood Education Journal,
49(5),
(p.775-787).
Article de colloque
Robert-Mazaye C., Rahm J., Laferrière T., Paquette A., Salvas M., Vanlint A., Lanaris C., Bolduc J., Raynault A., Bigras N., Lessard A., Fortin C., Beaudoin M., Rémy V., Poulin C., Gaudreau N., Fortier A., Marion É., Granger N., Gremion F., Allaire S., Gremion L., Dumoulin C., Rousseau N., Chartray D., Doucet M., Laurier C., St-Pierre L.
(2021
).
PÉRISCOPE: La participation des jeunes et des jeunes adultes à leur développement et à leurs apprentissages.
ACFAS 2021 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Robert-Mazaye C., Rahm J., Laferrière T.
(2021
).
Ouverture du colloque et topo sur l'activité Réseau.
ACFAS 2021 - PÉRISCOPE: La participation des jeunes et des jeunes adultes à leur développement et à leurs aprentissages, En ligne.
Communication
Robert-Mazaye C., Bernard M., Bigras N., Bolduc J., Lanaris C., Lehrer J., Paquette A., Raynault A., Salvas M., Vanlint A.
(2021
).
L’enfant et sa participation de plus en plus compétente dans ses milieux.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Rapport
Bigras N., Lemay L., Robert-Mazaye C., Bouchard C., Charron A.
(2021
).
Consultation sur les services de garde éducatifs à l'enfance.
.
Gouvernement du Québec.
Articles de revue
Robert-Mazaye C., Goulet F., Turcotte S., Demers S., Belleau É., Barroca-Paccard M.
(2021).
Comprendre les composantes de l’écocitoyenneté chez les enfants et les jeunes : une réflexion théorique.
Tréma,
(56),
doi: http://dx.doi.org/10.4000/trema.7020.
Chapitre de livre
Bouchard C., Robert-Mazaye C., Deneault J., Mélançon J., Pulido L., Laurent A., Niyubahwe A.
(2021
).
Le développement global de l’enfant à l’éducation préscolaire.
L’éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
( p.58-77 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
Article de colloque
Laferrière T., Savard D., Anne A., Bernatchez J., Nadeau S., Barma S., Lessard A., Gagnon V., Parent S., Raynault A., Pich G., Deschênes M., Breuleux A., Allaire S., Robert-Mazaye C., Tardif S., Beaudoin J., Marion C., St-Pierre L., Rousseau N., Mendoza G., Bourdon S., Marion É., Ahehehinnou P., Gérin-Lajoie F., Deslandes R., Bernatchez J., Larouche C., Bilodeau B., Boulay M., Payeur C., Beauchesne R.
(2020
).
PÉRISCOPE : Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées !.
ACFAS 2020 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Tardif S., Mercure J., Robert-Mazaye C., Bernard M.
(2020
).
Partenariat CSRDN, CRTEQ, UQO, PÉRISCOPE.
87e congrès de l'ACFAS.
Articles de revue
St-Jean C., April J., Robert-Mazaye C., Lanaris C., Turcotte S.
(2019).
La qualité des interactions enseignante-enfants au regard de l’éveil scientifique à l’éducation préscolaire.
Canadian Journal for New Scholars in Education/Revue Canadienne des jeunes chercheurs en éducation,
10(1),
(p.61-70).
Communication
Lanaris C., April J., St-Jean C., Robert-Mazaye C., Turcotte S.
(2019
, Juin
).
Le récit collectif comme outil méthodologique pour explorer les pratiques d’éveil scientifique au préscolaire : pourquoi faire seul ce que l’on fera mieux à plusieurs ?.
Colloque 515 : Le récit et ses multiples usages, Gatineau, Canada.
Communication
Turcotte S., St-Jean C., April J., Lanaris C., Robert-Mazaye C.
(2019
, Juin
).
Des activités d’éveil scientifique chez des enfants de la maternelle cinq ans dans une approche développementale.
87e congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.
Rapport
Bigras N., Gagné A., Lemay L., Bouchard C., Charron A., April J., Duval S., Lehrer J., Brunson L., Cadoret G., Brault-Labbé A., Brault-Foisy L., Sylvestre A., Laurin I., Robert-Mazaye C.
(2019
).
Offrir des services éducatifs de qualité tôt pendant la petite enfance... et les maintenir. Mémoire portant sur le projet de loi 5.
Commission de la culture et de l’éducation, Assemblée Nationale du Québec.
Communication
Turcotte S., Lanaris C., Robert-Mazaye C., April J., St-Jean C.
(2019
, Janvier
).
Pratiques enseignantes en sciences en maternelle : regards croisés à travers la dimension collaborative.
Rencontres du Réseau Éducation et Formation (REF), Toulouse, France.
Communication
Robert-Mazaye C., April J., Turcotte S., Lanaris C.
(2019
, Janvier
).
Questionner les croyances, les attitudes et les pratiques des enseignantes lors des activités scientifiques à la maternelle.
Vème congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Bordeaux, France.
Articles de revue
Turcotte S., Robert-Mazaye C., April J., St-Jean C.
(2019).
Les sciences à l’éducation préscolaire : de multiples possibilités et des apprentissages riches.
Revue préscolaire,
57(4),
(p.14-15).
Articles de revue
Robert-Mazaye C., Turcotte S., St-Jean C., April J.
(2019).
Terre et espace : imaginer sa place dans l’Univers.
Revue préscolaire,
57(4),
(p.29-33).
Articles de revue
Turcotte S., St-Jean C., Robert-Mazaye C., April J.
(2019).
L’univers matériel : la découverte de la matière et de ses caractéristiques.
Revue préscolaire,
57(4),
(p.23-28).
Articles de revue
Turcotte S., Robert-Mazaye C., April J., St-Jean C.
(2019).
L’univers vivant : s’intéresser à la vie.
Revue préscolaire,
57(4),
(p.18-22).
Articles de revue
Turcotte S., Robert-Mazaye C., April J., St-Jean C.
(2019).
Faire des sciences à l’éducation préscolaire pour découvrir le monde et se découvrir soi-même.
Revue préscolaire,
57(4),
(p.16-17).
Articles de revue
Robert-Mazaye C., Turcotte S., St-Jean C., April J.
(2019).
Terre et espace: imaginer sa place dans l’Univers.Préscolaire.
Revue Préscolaire,
57
(p.29-33).
Articles de revue
Turcotte S., St-Jean C., Robert-Mazaye C., April J.
(2019).
L’univers matériel : la découverte du monde matériel et de ses caractéristiques.
Revue Préscolaire,
57
(p.23-28).
Rapport
Bigras N., Gagné A., Lemay L., Bouchard C., Charron A., April J., Duval S., Lehrer J., Brunson L., Cadoret G., Brault-Foisy L., Sylvestre A., Laurin I., Robert-Mazaye C.
(2019
).
Offrir des services éducatifs de qualité tôt pendant la petite enfance...et les maintenir.
.
Communication
Turcotte S., St-Jean C., April J., Lanaris C., Robert-Mazaye C.
(2019
).
Des activités d’éveil scientifique chez des enfants de la maternelle cinq ans dans une approche développementale.
Colloque 520 : Défis actuels d’une éducation aux sciences et technologies au préscolaire et au primaire.
Communication
Robert-Mazaye C., St-Jean C., Turcotte S., April J., Lanaris C.
(2018
, Janvier
).
Les activités coup de cœur en sciences à la maternelle.
53e Congrès de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ), Sorel, Canada.
Communication
Coutu S., Robert-Mazaye C., Cantin G., Bouchard C., Bigras N.
(2015
, Octobre
).
Early childhood educators' beliefs and practices about emotion socialization in daycare centres.
European Conference on Developmental Psychology, Braga, Portugal.
Chapitre de livre
Boudreau M., Hébert M., Jacob É., Paquette A., Robert-Mazaye C., Bouchard C., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(
).
L'observation et documentation pédagogique pour soutenir les enfants.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Bouchard C., Robert-Mazaye C., Deneault J., Mélançon J., Pulido L., Laurent A., Niyubahwe A., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(
).
Le développement global de l’enfant à l’éducation préscolaire.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Robert-Mazaye C., Rouyer V., Bouchard C., Lehrer J., Bigras N., Charron A., Laurin I.
(
).
La place de l’enfant dans la recherche en éducation à la petite enfance.
La recherche en éducation à la petite enfance : origines, méthodes et applications
: Presses de l'Université du Québec