Rapport
Charron A., Bouchard C., Boudreau M., Gagné A., Gosselin-Lavoie C., Chaillez P., Le Bel C., Jacob É., Turgeon É., Villeneuve-Lapointe M.
(2024
).
Intervenir en formation initiale pour permettre aux futurs enseignants de s’approprier des pratiques efficaces et de mettre en place des conditions favorisant le développement de l’émergence de l’écrit à l’éducation préscolaire.
Montréal, Canada:
Programme actions concertées
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Chapitre de livre
Duval S., Lehrer J., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(2021
).
Les transitions vécues par l'enfant et leurs familles à l'éducation préscolaire.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
( p.261-282 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Duval S., Bouchard C., Charron A.
(2021
).
La qualité éducative à l'éducation préscolaire.
L’éducation préscolaire au Québec: Fondements théoriques et pédagogiques
( p.223-239 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Bouchard C., Robert-Mazaye C., Deneault J., Mélançon J., Pulido L., Laurent A., Niyubahwe A.
(2021
).
Le développement global de l’enfant à l’éducation préscolaire.
L’éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
( p.58-77 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
Chapitre de livre
Duval S., Charron A., Bouchard C., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(2019
).
La qualité des interactions entre l'enseignant.e et les enfants.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Articles de revue
Landry S., Mélançon J., Boudreau M., Duval S., Pagé P., Gravel F.
(2017).
Évaluer l’impact d’une formation impliquant l’utilisation du dialogue en maternelle 5 ans au moyen du CLASS : études de cas quantitatives.
Dossiers des sciences de l'éducation,
37
(p.87-104).
doi: 10.4000/dse.1895.
Chapitre de livre
Charron A., Boudreau M., Bouchard C., Raby C., Charron A.
(2016
).
À la découverte du monde de l’oral et de l’écrit.
(2e
ed.).
Intervenir à l’éducation préscolaire. Pour favoriser le développement global
( p.86-99 )
, Montréal, Canada
: Les Éditions CEC
Articles de revue
Mélançon J., Boudreau M., Deneault J., Duval S., Landry S., St-Jean C.
(2015).
Le développement global des enfants : Enquête panquébécoise et bonnes idées issues de la recherche québécoise.
Revue Préscolaire,
53(4),
(p.14-16).
Article de magazine
Mélançon J., Boudreau M., Deneault J., Duval S., Landry S., St-Jean C.
(2015
).
Le développement global des enfants : Enquête panquébécoise et bonnes idées issues de la recherche québécoise.
Revue Préscolaire
(p.14-16).
Communication
Pagé P., Landry S., Gravel F., Mélançon J., Boudreau M., Duval S., Bouchard C., Boily F., Perreault C.
(2014
, Juin
).
Évaluer les changements temporels induits par une formation sur le dialogue en maternelle cinq ans : une description qualitative, basée sur l’observation des interactions.
Colloque 519 « Qualité des interactions dans les milieux éducatifs: diverses utilisations du CLASS (Classroom Assessment Scoring System) », Montréal, Canada.
Chapitre de livre
Boudreau M., Hébert M., Jacob É., Paquette A., Robert-Mazaye C., Bouchard C., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(
).
L'observation et documentation pédagogique pour soutenir les enfants.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Bouchard C., Robert-Mazaye C., Deneault J., Mélançon J., Pulido L., Laurent A., Niyubahwe A., Charron A., Lehrer J., Boudreau M., Jacob É.
(
).
Le développement global de l’enfant à l’éducation préscolaire.
L'éducation préscolaire au Québec: fondements théoriques et pédagogiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec