Communication
Baribeau A., Tremblay M., Saboya M., Bellefleur S., Bisson C., Havreljuk O.
(2017
, Décembre
).
La rétroaction donnée par les annotations.
39e Congrès de l'ADMEE-Canada, Québec, Canada.
Livre
Braconne-Michoux A., Gibel P., Oliveira I., Bacon L., Balhan K., Schneider M., Saboya M., Tremblay M., Cabassut R., Tempier F., Bueno-Ravel L., Deloustal-Jorrand V., Coutat S., Vendeira C.
(2017, Août).
Étude de différentes formes d’interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formations professionnelles des enseignants.
Québec, Canada : Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Article de colloque
Breuleux A., Baradaran N., Beck S., Fréchette S., Cantin C., Kobiela M., Din S., Lin T., Oliveira I., Baril M., Charest I., Jacques C., Corriveau C., Kouloumentas A., Saboya M., Bednarz N., Carbonneau A., Soubhi H., Coulombe S., Barma S., Baron G., Allaire S.
(2017
).
PÉRISCOPE : Les passages frontaliers (« boundary crossing ») entre les pratiques collaboratives de recherche et d'enseignement.
ACFAS 2017
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Chapitre de livre
Saboya M., Tremblay M., Braconne-Michoux A., Gibel P., Oliveira I.
(2017
).
Co-élaboration d’interventions entre enseignantes et chercheures visant le développement d’un choix éclairé de matériel auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage au primaire dans la résolution de problèmes additifs.
Étude de différentes formes d’interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formations professionnelles des enseignants
, Québec, Canada
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Article de colloque
Barry S., Saboya M., Corriveau C., Maheux J., Bednarz N.
(2013
).
Défis et enjeux de la démarche de recherche collaborative en didactique des mathématiques.
Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d’enseignant, rôle du langage
(p.447-482)..
Article de colloque
Bednarz N., Corriveau C., Saboya M., Barry S.
(2013
).
Recherche collaborative en enseignement des mathématiques : approcher les questions de la profession autrement.
Actes du colloque international Recherche-action collaborative : une révolution silencieuse de la connaissance
Dijon, France: IRTESS de Bourgogne.
Communication
Bednarz N., Corriveau C., Saboya M., Barry S.
(2013
).
Recherche collaborative en enseignement des mathématiques : approcher les questions de la profession autrement.
Colloque international Recherche-action collaborative : une révolution silencieuse de la connaissance.