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État de publication: Publiée (2009 Mai )
Nom de la revue: Vie pédagogique
Intervalle de pages: 85-89
ISBN: 1911-8759
URL: http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/bs1949494
Résumé: L’école et la société sont interreliées. Le cas de l’école éloignée en réseau (ÉÉR) ajoute à leur influence mutuelle par l’utilisation d’Internet à haute vitesse, puisqu’elle se veut une solution alternative à la fermeture de l’école locale quand le nombre d’élèves diminue de façon importante et que la qualité de l’environnement d’apprentissage est en danger. Comme nous le démontrons ci-après, l’utilisation d’Internet redéfinit la présence de l’école sur un territoire donné, voire ses frontières mêmes.
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