Communication
Larouche C., Savard D., Amboulé Abath A., Tremblay M., Talbot C.
(2018
, Juin
).
Les différences dans la perception des élèves sur l'efficacité du volet travail personnel d'un projet-école (phase 2).
86e congrès de l'ACFAS , Chicoutimi, Canada.
Communication
Talbot C., Larouche C., Savard D.
(2018
, Juin
).
L'effet sur la mobilisation des élèves de la mise en oeuvre du volet « Activité passion » d'un projet-école.
86e Congrès de l'ACFAS , Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Canada.
Article de colloque
Laferrière T., Breuleux A., Clément L., Talbot C., Larouche C., Savard D., Chouinard D., Cyr J., Tremblay P., Poulin C., Lessard A., Nadeau S., Lopez A., Yergeau É., Therriault G., Jeziorski A., Parent S., Paquelin D.
(2018
).
PÉRISCOPE : Favoriser l’engagement des élèves, un enjeu de participation collective.
ACFAS 2018 - PÉRISCOPE
Québec, Canada: Livres en ligne (LEL) du CRIRES.
Communication
Talbot C., Larouche C., Savard D., Amboulé Abath A., Tremblay M.
(2018
).
L’effet sur la mobilisation des élèves de la mise en œuvre du volet « Activité passion » d’un projet-école.
Colloque 524-Réseau PÉRISCOPE : favoriser l’engagement des élèves, un enjeu de participation collective.
Communication
Larouche C., Amboulé Abath A., Savard D., Talbot C., Tremblay M.
(2017
, Juin
).
Évaluation de la mise en oeuvre du projet TPE-PPE à l'école secondaire Grandes Marées.
Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCEE), Toronto, Canada.
Communication
Talbot C., Larouche C., Savard D., Amboulé Abath A., Tremblay M.
(2017
, Décembre
).
Les différences dans la perception des élèves sur l'efficacité du volet travail personnel d'un projet-école (phase 1).
39e session d'étude de l'ADMEE-Canada, Québec, Canada.
Communication
Larouche C., Savard D., Amboulé Abath A., Tremblay M., Talbot C.
(2017
).
L’évaluation de la mise en œuvre du projet Passion-Perfectionnement-Études (PPE) et Travail-Perfectionnement-Études (TPE) à l’École Secondaire des Grandes-Marées (ÉSGM) (phase 2).
45ème Congrès annuel de la Société Canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ) /The Canadian Society for the Study of Education (SCCE).
Rapport
Savard D., Camara P., Faye P., Talbot C.
(2014
).
Évaluation du Plan stratégique de Profweb.
Limoilou, Canada:
Collège de Limoilou.