La recherche collaborative, au bénéfice de la réussite scolaire

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Article de revue

Contributeurs:

• Laferrière Thérèse ( Auteur )
• Desgagné Serge ( Auteur )
• Viau-Guay Anabelle ( Auteur )
• Hamel Christine ( Auteur )
• Corriveau Claudia ( Auteur )
• Julien-Gauthier Francine ( Auteur )
• DeBlois Lucie ( Auteur )
• Manningham Suzanne ( Auteur )
• Barma Sylvie ( Auteur )
• Allaire Stéphane ( Auteur )
• Dumoulin Catherine ( Auteur )
• Larouche Catherine ( Auteur )
• Thériault Pascale ( Auteur )
• Lessard Anne ( Auteur )
• Debeurme Godelieve ( Auteur )
• Bourdon Sylvain ( Auteur )
• Breuleux Alain ( Auteur )
• Deslandes Rollande ( Auteur )
• Turcotte Sandrine ( Auteur )

État de publication: publié

Nom de la revue: Nouvelles CSQ - Bulletin du CRIRES

Intervalle de pages: 1-8

ISBN: 1497-5157

URL: https://crires.ulaval.ca/bulletin_crires_printemps_2016.pdf

Résumé: La recherche collaborative a le vent dans les voiles ! Reprenant ici l’heureuse formule de A. Lieberman (1986), cette approche, prise dans son sens élargi, permet de faire de la recherche « avec » plutôt que « sur » les enseignantes et les enseignants, ainsi que les autres personnels scolaires, les directions et les partenaires non scolaires. Depuis sa fondation, en 1992, le Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) privilégie cette façon de faire. On peut donc dire que la recherche collaborative fait partie de son ADN !