Network-supported university-school partnerships: Innovative professionnal practice in remote networked school


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2007 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès de la Society for Information Technology & Teacher Education (SITE)

Lieu: San Antonio, États-Unis

Théorie de l'activité: