Articles de revue
Tremblay P., Arapi E., Bélanger N., Bocchi P., Kahn S., Toullec-Théry M.
(2019).
Le plan d’intervention au Canada et en Europe: Une analyse comparative entre cinq systèmes scolaires.
Éducation comparée et internationale / Comparative and International Education,
48
(p.1-16).
Livre
Tremblay P., Kahn S.
(2017, Juin).
Contextes inclusifs et différenciation : regards internationaux.
Québec, Canada : Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Tremblay P., Kahn S., Tremblay P.
(2017
).
L'inclusion scolaire et le développement de pratiques collaboratives entre enseignants réguliers et spécialisés: articulations et émergence de tensions sous l'angle de la différenciation.
Contextes inclusifs et différenciation : regards internationaux
( p.8-22 )
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Articles de revue
., Arapi E., Kahn S.
().
Analyse de types et de contenu des interventions inscrit dans le plan d’intervention au primaire au Québec et en Belgique.
Revue Éducation comparée,