Un cadre théorique pour éclairer l’apprentissage des probabilités à l’école primaire : vers une prise de décision à l’égard des jeux de hasard et d’argent

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Communication

Contributeurs:

• Savard Annie ( Auteur )
• DeBlois Lucie ( Auteur )

État de publication: Publiée (2005 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée au colloque du Groupe de didacticiens en mathématiques

Lieu: Montréal, Canada