Communication
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Chapitre de livre
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Déterminants de pratiques didactiques et technologiques innovantes d’enseignants expérimentés interordres en formation à distance.
La transition formation en présence - formation à distance à l’université: Enjeux didactiques et politiques
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: Presses de l’Université du Québec
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ici
Communication
Alexandre M., Bernatchez J.
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Modélisation d’un savoir-enseigner efficace en formation à distance à l’université pour soutenir un apprentissage répondant aux défis du XXIe siècle.
Rencontre internationale du Conseil Franco-Québécois de Coopération Universitaire (CFQCU), Université Laval, Québec, Canada.