Communication
Caron J., Beaupré P., Beaulieu J., Jolicoeur É., Gauthier-Boudreault C., Harvey C., Côté É.
(2023
).
L’implantation de stages de travail adapté à l’université pour la mise en œuvre, en collaboration, de la démarche TÉVA.
90e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Communication
Jolicoeur É., Moreau A., Tremblay K., Beaulieu J.
(2022
).
Croyances entourant les capacités et l’accès à la littératie des élèves un besoin de soutien très important.
89e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Communication
Jolicoeur É., Moreau A., Tremblay K., Beaulieu J., Brassard I.
(2022
).
Teaching practices for learners with complex communication needs, what about scientific writing.
22nd European Conference on Literacy, Dublin, Irlande.
Articles de revue
Sénéchal M., Jolicoeur É., Beaulieu J., Gagnon-Tremblay A.
(2022).
Des équipes collaboratives pour réaliser un plan d’action, d’intervention ou de services individuel et intersectoriel.
Revue Inspiraction,
5(45-57).
Articles de revue
Moreau A., Jolicoeur É., Tremblay K., Beaulieu J., Fontaine M., Brassard I., Rhofir S.
(2021).
Métasynthèse des recensions antérieures sur les pratiques d’enseignement en littératie d’apprenants ayant une déficience intellectuelle.
Revue internationale de communication et socialisation,
8(1),
(p.1-15).
Communication
Jolicoeur É., Moreau A., Tremblay K., Beaulieu J., Brassard I.
(2021
).
Recension des recherches sur les pratiques d’enseignement en littératie auprès d’apprenants ayant des besoins de communication complexe.
88e congrès de l'ACFAS, En ligne.
Rapport
Moreau A., Tremblay K., Beaulieu J., Jolicoeur É., Brassard I., Rhofir S., Pomerleau V.
(2021
).
Compétences à développer et apports des approches et pratiques pédagogiques en littératie aux cycles primaire et secondaire des jeunes présentant une déficience intellectuelle moyenne à sévère : Recension systématique des écrits scientifiques.
Programme actions concertées, recherche en littératie (volet synthèse des connaissances)
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Communication
Beaumont C., Beaulieu J.
(2006
, Janvier
).
Le développement des habiletés à l’entraide pour améliorer les compétences sociales des élèves en milieu scolaire à haut niveau d’agressivité.
Communication présentée à la Troisième conférence mondiale sur la violence à l'école, Bordeaux, France.
Chapitre de livre
Beaumont C., Beaulieu J., Gaillard B.
(2005
).
Évaluation d’un dispositif d’établissement pour diminuer les conduites violentes des adolescents dans une école à haut niveau d’agressivité.
Les violences en milieu scolaire et éducatif : connaître, prévenir, intervenir
( p.421-430 )
, Rennes, France
: Presses universitaires de Rennes
Articles de revue
Jolicoeur É., Moreau A., Tremblay K., Beaulieu J., Brassard I.
().
Croyance, perception et attitudes : liens et conséquences sur l’accès à la littératie des élèves ayant une déficience intellectuelle.
Revue hybride de l’éducation,
Articles de revue
Boily É., Ruberto N., Fontaine M., Granger N., Beaulieu J., Baron M.
().
Enjeux liés à l'exercice du rôle et des fonctions de l'orthopédagogue en milieu scolaire en contexte d'éducation inclusive.
Enfance et difficulté,