Articles de quotidien
Allaire S., Leroux M., Paré M., Tremblay M., Goyette N.
(2023
).
L’INEE, un institut de la naïveté par excellence en éducation.
Le Devoir
Articles de quotidien
Granger N., Allaire S., Leroux M., Goyette N., Armand F., Paré M., Gagnon N., Giroux P., Messier G., Passaro V., Raynault A., Dumouchel G., Tremblay M., Debeurme G.
(2022
).
Améliorer la formation des enseignants sans jeter le bébé avec l’eau du bain.
Le Devoir
Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G.
(2021
).
Une voix commune prometteuse en éducation.
Journal de Montréal
Articles de quotidien
Allaire S., Granger N., Bernatchez J., Dumoulin C., Kamga R., Monney N., Oliveira I., Therriault G., Charland P., Paré M., Charron A., Martineau S., Davidson A., Naffi N., Goyette N., Tremblay M., Pellerin G.
(2021
).
Une voix commune prometteuse en éducation.
Journal de Québec
Chapitre de livre
Beaumont C., Goyette N., Martineau S.
(2020
).
La promotion de l’apprentissage socioémotionnel à l’école: un regard sur l’offre de cours en formation initiale des enseignants au préscolaire.
Le bien-être et le développement professionnel en enseignement : un dialogue complexe entre espoirs et déceptions
( p.35-45 )
, Québec, Canada
: Presses de l’Université du Québec