Communication
Hamel C., Boutin P., Desmeules A., Falardeau É.
(2021
, Octobre
).
Fondements et apports d’un modèle de supervision par la vidéo qui n’a rien à voir avec la pandémie mais qui a tout pour se plier à ses contraintes.
Colloque CRIFPE, Québec, Canada.
Articles de revue
Gouin J., Hamel C., Falardeau É.
(2018).
L’analyse des savoirs mobilisés par des étudiantes-stagiaires en enseignement dans leur pratique réflexive.
Formation et profession,
26(2),
(p.18-34).
doi: http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.454.
Communication
Buysse A.
(2018
, Juin
).
Penser la formation en fonction du développement.
4e colloque international du CRIFPE : Quels modèles pour la formation à l’enseignement ?, Montréal, Canada.
Communication
Périsset D., Buysse A.
(2018
, Juin
).
Quand le plan d’étude accompagne (ou pas) le processus réflexif en formation à l’enseignement aux degrés secondaires.
5e colloque international du CRIFPE : Quels modèles pour la formation à l’enseignement ?, Montréal, Canada.
Communication
Buysse A., Gouin J., Falardeau É.
(2017
, Juin
).
Le portfolio comme outil de développement.
4e colloque international du CRIFPE, Montréal, Canada.
Communication
Gouin J., Falardeau É., Hamel C.
(2017
).
Articulation théorie-pratique à l'intérieur d'un stage en enseignement secondaire: perception des étudiants-stagiaires par rapport à l'accompagnement de leurs formateurs.
Colloque du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
Communication
Gouin J., Falardeau É.
(2017
).
Le développement des compétences professionnelles.
Colloque sur invitation.
Communication
Hamel C., Gouin J., Falardeau É.
(2016
, Janvier
).
Circulation de savoirs entre les cours de didactique du français et les cours portant sur la gestion de classe durant un stage en formation initiale à l'enseignement au secondaire.
AIRDF, Montréal, Canada.
Communication
Buysse A., Falardeau É.
(2013
, Juin
).
Transmissions d’outils par les enseignants et formes d’enseignement.
Enjeux de savoir(s) et profession enseignante. Symposium dans le cadre du Colloque international en éducation sur les Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Montréal, Canada.
Article de colloque
Sirois P., Boisclair A.
(2005
).
Compréhension du principe alphabétique, développement des représentations phonologiques et processus d'identification et de reconnaissance des mots chez l'enfant sourd.
Actes du 9e colloque de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français de 2004
Québec, Canada.
Article de colloque
Makdissi H., Boisclair A.
(2004
).
Le développement de la structuration du récit chez l’enfant d’âge préscolaire.
Actes du 9e colloque de l'AIRDF
(p.1-20).Québec, Canada.
Article de colloque
Boisclair A., Makdissi H., Sanchez Madrid C., Fortier C., Sirois P.
(2004
).
La structuration causale du récit chez le jeune enfant.
Actes du 9e colloque de l'AIRDF
(p.1-25).Québec, Canada.