Rapport
Sauvé L., Papi C., Desjardins G., Racette N., Paquelin D., Laferrière T.
(2020
).
Regard des apprenant.es universitaires sur les modes d’organisation et d’encadrement pédagogique en formation à distance et en ligne.
Programme actions concertées
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Racette N., Roy M., Berthiaume D., Ruph F.
(2012).
Un dispositif d’aide pour résoudre les difficultés éprouvées par les personnes ayant un ou des troubles d’apprentissage pendant leurs études postsecondaires : SAMI-Persévérance TA.
Réseau international sur le processus de production du handicap (RIPPH),
20(1),
(p.53-61).
Rapport
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D.
(2012
).
Les difficultés en lien avec les stratégies d’apprentissage, la mise à niveau en mathématiques et en français des étudiants ayant ou non des troubles d’apprentissage et de déficit d’attention en première année d’études au collège et à l’université et l’apport des outils d'aide.
Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Article de colloque
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
).
Creating a tool to support perseverance among post secondary students with learning difficulties.
International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training 2011
(p.1-8).Kusadasi, Turquie: Institute of Electrical and Electronics Engineers.
Communication
Sauvé L., Debeurme G., Racette N., Ruph F., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
, Janvier
).
Les difficultés éprouvées par la clientèle émergente pendant leurs études universitaires.
Communication présentée au Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Canada.
Communication
Sauvé L., Racette N., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Wright A., Labelle P., Pépin K.
(2011
, Janvier
).
Creating a Tool to Support Perseverance Among Post Secondary Students with Learning Difficulties.
Communication présentée à l'International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training - ITHET, Kusadasi, Turquie.
Communication
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Landry F., Labelle P., Probst W.
(2011
, Janvier
).
Dispositif d’aide en ligne pour soutenir la persévérance aux études à l’université : SAMI-Persévérance.
Communication présentée au Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Canada.
Communication
Sauvé L., Debeurme G., Pépin K.
(2011
, Janvier
).
Des outils en ligne pour aider des étudiants présentant des troubles d’apprentissage.
Communication présentée au 36e congrès de l’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Canada.
Article de colloque
Sauvé L., Racette N., Landry F., Debeurme G.
(2010
).
Sommes-nous outillés pour aider nos étudiants à persévérer dans leurs études?.
Colloque AIPU: Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur
(p.1-13)..
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Wright A., Racette N., Pépin K.
(2009).
Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire,
6(2-3),
(p.71-79).
doi: https://doi.org/10.7202/1000014ar.
Article de colloque
Sauvé L., Martel V., Debeurme G., Wright A.
(2007
).
SAMI-Perseverance: an online support tool for post-secondary perseverance.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications
(p.3770-3775).Waynesville, États-Unis: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
Article de colloque
Debeurme G., Sauvé L., Wright A.
(2007
).
S@MI-Persévérance au service de la pédagogie active : élaboration et mise en ligne d'un dispositif d'aide à la persévérance aux études postsecondaires.
Actes du quatrième Colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur. Les pédagogies actives : enjeux et conditions
(p.79-88).Louvain-la-Neuve, Belgique: Presses universitaires de Louvain.
Communication
Debeurme G., Sauvé L., Wright A., Martel V.
(2007
, Janvier
).
Sami-Persévérance: an Online Support Tool for Post-Secondary Perseverance.
Communication présentée dans le cadre de ED-MEDIA 2007 - World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications, Vancouver, Canada.
Communication
Debeurme G., Sauvé L., Martel V.
(2007
, Janvier
).
L’abandon des études postsecondaires : résultats d’une étude dans trois universités du Québec.
Communication présentée dans le cadre de la conférence internationale E-Learn 2007 de l'Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Québec, Canada.
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Martel V., Wright A., Hanca G.
(2007).
Soutenir les étudiants (distance et sur campus) présentant des difficultés susceptibles d’entraîner l’abandon des études universitaires lors de la première session : constats de recherche et pistes d’intervention.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire,
4(3),
(p.58-72).
Rapport
Sauvé L., Debeurme G., Martel V., Wright A., Hanca G., Fournier J., Castonguay M.
(2007
).
SAMI-Persévérance.
Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Martel V., Wright A., Hanca G.
(2007).
Soutenir la persévérance des étudiants (sur campus et à distance) dans leur première session d'études universitaires : constats de recherche et recommandations.
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire,
4
(p.58-72).
Articles de revue
Sauvé L., Debeurme G., Fournier J., Fontaine É., Wright A.
(2006).
Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir.
Revue des sciences de l'éducation,
32(3),
(p.783-805).
doi: https://doi.org/10.7202/016286ar.
Article de colloque
Sauvé L., Wright A., Debeurme G., Fournier J., Fontaine É.
(2005
).
Study of Conditions Leading to Persistence and Success in University Distance Education: S@MI-Persévérance.
Third International Conference on Open and Distance Learning (ICODL)
(p.423-429)..
Article de colloque
Sauvé L., Wright A., Debeurme G., Fournier J., Fontaine É.
(2005
).
Présentation d'un modèle technopédagogique à la base du développement d'un système d'aide multimédia interactif à la persévérance aux études postsecondaires : S@MI-Persévérance.
CETSIS
.
Article de colloque
Wright A., Sauvé L., Debeurme G.
(2005
).
Étude des conditions de réussite et de persévérance aux programmes postsecondaires.
L’enseignement supérieur du XXIe siècle : de nouveaux défis à relever. Actes du XXIIIe Colloque de l’AIPU
(p.1-10)..