La pensée arithmético-algébrique comme transition du primaire au secondaire : des situations d’investigation dans lesquelles modélisation et technologie jouent un rôle central

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État de publication: Publiée (2020 Octobre )

Titre des actes: Actes du colloque Espace mathématique francophone (EMF2018),

URL: http://emf.unige.ch/files/7715/7545/5475/GT4_Saboya_actes_EMF_2018.pdf

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