Articles de revue
Coulombe S., Doucet M., Zourhlal A., Thibeault S.
(2017).
Collaborer pour soutenir les nouveaux enseignants en formation professionnelle, enjeu d’une recherche-action.
Revue Hybride en Éducation,
1(1),
(p.152-172).
doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1.14.
Communication
Collard-Fortin U., Boivin M., Gauthier D., Couture C., Duval J., Monney N., Zourhlal A.
(2017
).
Que peut-on apprendre d’interventions visant à soutenir la pratique des devoirs sur les difficulté en science et technologie (S- T) d’élèves du secondaire?.
85e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS).
Communication
Collard-Fortin U., Boivin M., Gauthier D., Couture C., Duval J., Monney N., Zourhlal A.
(2017
).
What can be learned about secondary-level pupils’ dif culties in science and technology from their requests for help with homework: a qualitative study.
Congrès de l’European Science Education research association (ESERA).