ECRIT : Communauté de pratique, technologie et réponse à l'intervention en compréhension de lecture pour le développement de pratiques enseignantes soutenant les habiletés langagières réceptives chez les enfants de milieux défavorisés


Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2017 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution: FQR-SC

URL: http://www.frqsc.gouv.qc.ca/partenariat/nos-projets-de-recherche/projet/ecrit-communaute-de-pratique-technologie-et-reponse-a-l-intervention-en-comprehension-de-lecture-pour-le-developpement-de-pratiques-enseignantes-soutenant-les-habiletes-langagieres-receptives-chez-les-enfants-de-milieux-defavorises-y0nd4vao1403777823976