Tensions et questions soulevées dans les échanges dans la perspective d’une problématisation des rapports enseignement/apprentissage des mathématiques liés aux élèves dits en difficultés

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État de publication: Publiée (2014 )

Titre du livre: Recherches sur les difficultés d’enseignement et d’apprentissage des mathématiques : Regards didactiques

Éditeur: Presses de l'Université de Montréal

Lieu: Montréal, Canada

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Intervalle de pages: 229-241

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