Chapitre de livre
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
(2024
).
L’AUTONOMIE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT·E·S AU QUÉBEC DANS LA LUTTE CONTRE LES INÉGALITÉS SCOLAIRES : MIRAGE OU RÉALITÉ ?.
Inclusion scolaire et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis
, Suisse
: Éditions HEP-BEJUNE
. Disponible:
ici
Articles de revue
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Guay C., Dancause S.
().
L’autonomie professionnelle des enseignants québécois dans la lutte aux inégalités sociales et scolaires : mirage ou réalité? .
Fonds national Suisse de la recherche scientifique,