Chapitre de livre
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
(2024
).
L’autonomie professionnelle des enseignants.es québécois.es dans la lutte aux inégalités sociales et scolaires : mirage ou réalité ? .
Inclusion et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis
( p.83-100 )
, Haute école pédagogique Bejune
: F. Gremion, L. Gremion, C. Monney et M.-P. Matthey
. Disponible:
ici
Articles de revue
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Guay C., Dancause S.
().
L’autonomie professionnelle des enseignants québécois dans la lutte aux inégalités sociales et scolaires : mirage ou réalité? .
Fonds national Suisse de la recherche scientifique,