Communication
Gagné M., Moisan J., Lauzier S., Hamel C., Côté P., Penney S., Bourbeau J., Boulet L.
(2018
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Impact of a continuing education activity on therapeutic patient education in respiratory educators in regard to educational outcomes: a before-and-after study.
Journées de la recherche en santé 2018.
Communication
Gagné M., Moisan J., Lauzier S., Hamel C., Côté P., Penney S., Bourbeau J., Boulet L.
(2018
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Impact of a continuing education (CE) activity on therapeutic patient education (TPE) in respiratory educators: a before-and-after study.
KT Canada Summer Institute 2018.
Communication
Gagné M., Moisan J., Lauzier S., Hamel C., Côté P., Penney S., Bourbeau J., Boulet L.
(2018
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Training respiratory educators to deliver patient education improves health-related quality of life of individuals with chronic obstructive pulmonary disease: Results from a pre- and post-intervention study.
Journées scientifiques de la recherche de l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec.
Articles de revue
Tremblay N., Dumoulin C., Gagnon M., Côté P.
(2014).
Les défis de la formation initiale des enseignants du primaire oeuvrant en milieu à risque.
McGill Journal of Education/Revue des sciences de l'éducation de McGill,
49(2),
(p.307-328).
doi: https://doi.org/10.7202/1029422ar.