Communication
Barma S., Deslandes R., Cooper A.
(2022
).
Legalization of cannabis in Canada: historical and sociocultural perspectives to support an educational intervention with adolescents.
20e IOSTE International Symposium.
Communication
Barma S., Deslandes R., Cooper A.
(2022
).
Expanding the roles of school community members: exploring double stimulation and will formation during a Change Laboratory.
Nordic-Baltic ISCAR 2022.
Communication
Barma S., Deslandes R., Cooper A.
(2021
).
Supporting a school team by participating in a Change Laboratory for and with adolescents in the context of cannabis legalization in Canada.
The FERA conference on education.
Article de magazine
Barma S., Deslandes R., Cooper A., Dubois A., St-Cyr V., Turgeon-Dorion O., Voyer S.
(2020
).
Création d’activités liées aux enjeux de la légalisation du cannabis pour les jeunes du secondaire.
Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)
Article de magazine
Barma S., Deslandes R., Cooper A., Dubois A., St-Cyr V., Turgeon-Dorion O., Voyer S.
(2020
).
Création d’activités liées aux enjeux de la légalisation du cannabis pour les jeunes du secondaire.
Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE)
Rapport
Barma S., Deslandes R., Cooper A., Voyer S., Dewailly C., Dubois A., Turgeon-Dorion O., St-Cyr V.
(2020
).
Agir dans les écoles dans le contexte de la légalisation du cannabis.
.
Communication
Barma S., Deslandes R., Voyer S., Dewailly C., Cooper A., Dubois A., Turgeon-Dorion O.
(2019
, Avril
).
Intervention in the context of controversial issues: Engaging in collaborative work and co-design of activities for the science class.
International Society for Cultural-Historical Activity Research (ISCAR), Ioannina, Grèce.
Communication
Barma S., Cooper A.
(2017
, Janvier
).
L’efficacité d’une zone proximale de développement auprès de jeunes ayant des difficultés d’apprentissage pour s’approprier des concepts en astronomie et développer une culture scientifique.
85e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Canada.