Articles de revue
Naffi N., Charest M., Danis S., Pique L., Davidson A., Brault N., Bernard M., Barma S.
(2023).
Empowering young to combat malicious deepfakes and disinformation: an experiential and reflective learning experience informed by personal construct theory.
Journal of Constructivist Psychology,
(p.1-22).
Articles de revue
Naffi N., Davidson A., Barma S., Bernard M., Brault N., Berger F., Gagnon-Tremblay A.
(2022).
Pour une éducation aux hypertrucages malveillants et un développement de l’agentivité dans les contextes numériques.
Éducation et francophonie,
49(2),
doi: DOI : https://doi.org/10.7202/1085307ar.
Articles de revue
Naffi N., Danis S., Pique L., Davidson A., Brault N., Bernard M., Barma S.
().
Empowering Youth to Combat Malicious Deepfakes and Disinformation: An Experiential and Reflective Learning Experience Informed by Personal Construct Theory.
Journal of Constructivist Psychology,