Des autoconfrontations autour de la motivation des étudiants au collégial : Un questionnement de pratique entre deux enseignantes de mathématiques, un chercheur et une conseillère pédagogique | CRIRES

Des autoconfrontations autour de la motivation des étudiants au collégial : Un questionnement de pratique entre deux enseignantes de mathématiques, un chercheur et une conseillère pédagogique

Article de revue

Contributeurs:

Barry Souleymane ( Auteur )
Murray Nathalie ( Auteur )
Saboya Mireille ( Auteur )

État de publication: Publiée (2020 )

Nom de la revue: Revue hybride en éducation

Volume: 4

Numéro: 1

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation école-famille-communauté

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES