Quelques pistes d’intervention pour tenir compte des fonctions exécutives dans le processus d’écriture | CRIRES

Quelques pistes d’intervention pour tenir compte des fonctions exécutives dans le processus d’écriture

Article de revue

Contributeurs:

Brassard I. ( Auteur )
Tremblay Karine-N. ( Auteur )
Thériault Pascale ( Auteur )

État de publication: publié

Nom de la revue: L’orthopédagogie sous toutes ses facettes

Volume: 3

Intervalle de pages: 43-46

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans le groupe ou la classe

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES