L’apport des aides technologiques à l’apprentissage dans le développement de la compétence à écrire | CRIRES

L’apport des aides technologiques à l’apprentissage dans le développement de la compétence à écrire

Communication

Contributeurs:

Baron Marie-Pierre ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 Octobre )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: #GRN2019 Grand rassemblement numérique de la Commission scolaire du Lac-St-Jean

Lieu: Alma, Canada

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans le groupe ou la classe

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s CRIRES