Contributeurs:
État de publication: Publiée (2015 )
Titre du livre: Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post- secondaire
Éditeur: Editions L'Harmattan
Lieu: Paris, France
Volume:
Intervalle de pages: 123-150
ISBN: 9782343073286
Mots clé(s):
Dimension(s):
Théorie de l'activité:
Appartenance: