L’articulation croyances-pratiques au cœur d’un projet d’accompagnement d’enseignants débutants de sciences naturelles et de sciences humaines et sociales au secondaire

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État de publication: publié

Type de présentation: Symposium no 14 « Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

Nom de la rencontre: 7e Colloque international en éducation

Lieu: En ligne

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