Chapitre de livre
Bader B., Therriault G., Morin É., Sauvé L., Orellana I., Villemagne C., Bader B.
(2017
).
Engagement écocitoyen, engagement scolaire et rapport aux savoirs : renforcer la confiance des jeunes en leur capacité à changer les choses.
Éducation, environnement, écocitoyenneté : repères contemporains
( p.81-100 )
, Québec, Canada
: Presses de l’Université du Québec
Livre
Sauvé L., Orellana I., Villemagne C., Bader B.
(2017).
Éducation, Environnement et Écocitoyenneté : Repères contemporains.
Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec
Chapitre de livre
Bader B., Bader B., Sauvé L.
(2011
).
Éducation à l’environnement sociocritique et posture épistémologique en sciences en éducation au développement durable.
Éducation à l'environnement et «développement durable» : fondements idéologiques, rapports au savoir scientifique et écocitoyenneté critique
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Livre
Bader B., Sauvé L.
(2011, ).
Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique.
Québec, Canada : Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Bader B., Sauvé L.
(2011
).
Éducation à l’environnement dans une société du risque : la conception des sciences privilégiée de l’éducation au développement durable.
Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique
( p.223-250 )
, Québec, Canada
: Presses de l’Université Laval
. Disponible:
ici
Communication
Bader B., Sauvé L., Pouliot C.
(2008
, Juin
).
Rapport au savoir scientifique, éducation aux sciences et à l’environnement.
Colloque au Congrès annuel de l’ACFAS, Québec, Canada.
Article de colloque
Bader B.
(2005
).
Rapprochement interdisciplinaire entre une éducation aux sciences citoyenne et l'éducation relative à l'environnement : points de vue de chercheurs et formation des enseignants.
Éducation et environnement, un croisement de savoirs : Actes du colloque international Le croisement des savoirs au coeur des recherches en éducation relative à l’environnement
(p.109-119).Montréal, Canada: Fides.
Article de colloque
Desgagné S.
(2005
).
La participation de l'usager, «praticien» ou «citoyen», à la production d'un savoir crédible : une avenue incontournable.
Actes de colloque du 72e Congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (ACFAS)
(p.175-185).Montréal, Canada: Cahier scientifique Acfas.