Livre
Barma S., Lafortune L., Prud’homme L., Sorin N., Aitken A., Archambault J., Beaumier F., Boukhssimi D., Carpentier A., Charland P., Durand M., Flanagan T., Guillemette S., L'Hostie M., Lacelle N., Lebrun M., Lefebvre S., Morris R., Myre-Bisaillon J., Ouellet S., Potvin P., Rousseau N., Samson G., Savoie-Zajc L., Therriault G., Viola S., Waddington D.
(2011).
Manifeste pour une école compétente.
Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec
Article de colloque
Lefebvre M., Lebrun M., Legault F.
(1994
).
Langue d’enseignement et devenir scolaire: la performance en français des enfants de migrants dans l’école francophone au Québec.
Deuxieme Biennale de l'Éducation et de la Formation
: Unesco.
Communication
Lefebvre M., Lebrun M., Legault F.
(1994
).
Balancing a unilingual school system and students with diverse mother tongues: How migrant children perform in Quebec’s francophone system.
International congress on challenges to education: Balancing unity and diversity in a changing world.
Chapitre de livre
Giasson J., Préfontaine C., Lebrun M.
(1992
).
Stratégies d'intervention en lecture : quatre modèles récents.
La lecture et l'écriture : Enseignement et apprentissage
( p.219-241 )
: Éditions Logiques