Communication
Hamel C., Dion-Routhier J., Ouellet F.
(2015
, Janvier
).
L’articulation théorie-pratique dans une formation en alternance pour devenir enseignant : Analyse de trois postures.
Association pour la formation à l’enseignement (AFORME), Québec, Canada.
Communication
Fortier A., Ouellet F., Desgagné S.
(2011
).
Exercice de médiation entre différentes positions de savoir dans le cadre d’un cours-stage : regard sur le travail du médiation du superviseur.
Journée de la formation pratique organisée par le Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Connaissances disciplinaires et pratique professionnelle : quels modèles d’intégration mis en oeuvre en formation pratique à l’Université Laval?.