Rapport
Laberge L., Dumoulin C., Maltais A., Turcotte O., Savinsky Y., Mercedes A., Vézina N., Doré-Côté A., Hébert É., Bigras A., Arbour N.
(2024
).
Renforcer les capacités d’apprentissage de personnes étudiantes ayant un TDA/H à l’aide d’une intervention cognitivo-comportementale.
Jonquière, Canada:
ÉCOBES – Recherche et transfert
Cégep de Jonquière.