Chapitre de livre
Sirois P., Dumouchel M., Forget M., Gagnon M., Jutras M., Pomerleau C., Vanlint A., .
(2024
).
Les rapports à l’écrit d’élèves.
Rapports aux savoirs et système éducatif québécois : des tensions surmontables ?
, Québec, Québec, Canada
: Livres en ligne (LEL) du CRIRES
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
Massé L., Lanaris C., Dumouchel M., Tessier M., Myre-Bisaillon J., Rousseau N.
(2008
).
Un service de soutien offert aux enseignants pour favoriser l’inclusion scolaire des élèves présentant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité.
Les jeunes en grande difficulté: contextes d'intervention favorables
( p.141-165 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec