Chapitre de livre
Coulombe S., Doucet M., Maltais D., De Champlain A., Bizot D., Doucet M., Thériault M.
(2019
).
Les pratiques d’enseignement en formation professionnelle, des savoirs issus de l’expérience....
L'adulte en formation... pour devenir soi : Espaces, passages, débats et défis
( p.171-194 )
, Québec, Canada
: Presses de l’Université du Québec (Collection Éducation-Recherche)
Chapitre de livre
Doucet M., Maltais D., De Champlain A., Bouchard P., Doucet M., Thériault M.
(2019
).
La formation continue en formation générale des adultes : un modèle d’accompagnement basé sur une démarche de coconstruction avec les acteurs scolaires travaillant dans un CÉA.
L'adulte en formation... pour devenir soi Espaces, passages, débats et défis
( p.115-141 )
: Presses de l’Université du Québec
Article de magazine
Doucet M., Coulombe S., Maltais D., De Champlain A.
(2017
).
Enseigner en formation générale des adultes et à la formation professionnelle : deux visages, une même réalité ?.
Groupe de recherche et d’intervention régionales (GRIR- UQAC)
Communication
Doucet M., Maltais D., Coulombe S., De Champlain A.
(2017
).
Les pratiques collaboratives mises en place dans un centre de formation professionnelle du Québec : Objectifs, modalités, facilitateurs et obstacles.
La journée d’échanges.
Communication
Coulombe S., Doucet M., Maltais D., De Champlain A.
(2017
).
Connaissances des caractéristiques des jeunes en difficulté d’adaptation et d’apprentissage en formation professionnelle (FP) : points de vue d’acteurs scolaires.
Congrès SSRE : les temps de l’éducation et la formation dans le cadre du colloque « Temps, Interactions et expériences pour construire l’identité en formation professionnelle ».