Mise en place d’un dispositif de développement professionnel auprès d’enseignants.es en maternelle 5 ans pour favoriser le soutien du développement du langage oral et écrit des enfants en situation de jeu symbolique

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2019 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: École d’été de l’équipe FRQSC « Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance »

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s